Es el objetivo de Paco Briongos. De momento, ya ha actualizado su blog y el espíritu viajero es el protagonista de las aventuras de toda la familia. Alguna imagen más no vendría mal.
martes, octubre 30
domingo, octubre 28
cumpleaños feliz
Ayer fue el primer cumpleaños de Abril. Para celebrar eso y que Angélica y Mané ya han firmado nos juntamos 35 personas a comer. Había una condición que con mayor o menos agrado teníamos que cumplir, ir de blanco. Al principio nadie parecía estar a gusto pero, poco a poco, nos fuimos acomodando. Hasta el restaurante se puso a tono. Mesa, vajilla e indumentaria del personal, blanco. Se agradece la complicidad cuando su uniforme es negro. Hasta el cocinero se cambió la chaquetilla cuando le pidieron que saliera a saludar. En fin, un día bonito y largo, muy largo.
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miércoles, octubre 24
espectador
No es que quiera regodearme difundiendo la agresión en el tren de Barcelona pero como no puedo manipular el vídeo para ampliar la esquina inferior derecha para verle la cara, quiero que me digan quién es el espectador impasible, ¿no se le puede acusar por omisión de ayuda como a los conductores?
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miércoles, octubre 17
No quiero
¿Por qué todo el mundo se va? Ya se que tienes mucho trabajo nuevo y que quizá sientas más veces de lo debido que el corazón quiere salir por tu boca pero... Nos estás dejando con nocturnidad y alevosía. Y eso no se hace.
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No les gusta, a mí, sí
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lunes, octubre 15
domingo, octubre 14
Descanso
Llevo algunos días con ganas de actualizar pero por unas cosas u otras... La pereza. Las ganas de no hacer nada. Me alegro de no haber programado nada para los días 12 y siguientes. He dormido un montón, ha venido Marta a buscar vituallas y aunque las hermanas que viven aquí se han dispersado, la familia de fuera ha vuelto al pueblo. Hemos llevado a Abril al parque de los pinos, a probar algún pincho de alguna caña y pocas cosas más. El ordenador, para enredar principalmente y no he visitado rayuela, cosa rara después de la marcha que hemos llevado desde primeros de septiembre. Espero haber recargado las pilas para el siguiente tramo del trimestre. No me apetece dejar abandonado mucho tiempo el blog. Me relaja escribir y se que hay gente de muy lejos que lo sigue y así se siente un poco más cerca de casa.
martes, octubre 9
recuperación de viejos oficios
Mira por dónde, yo pensaba que ya solo remendaban las monjas de clausura. Así todas contentas. ¡Y todos!
domingo, octubre 7
Estoy cansada
El encuentro ha terminado como debía, bien, muy bien. La escasez de gente no ha impedido que hayamos disfrutado. Ellas se lo han perdido y a nosotras nos han provocado un montón de trabajo y dinero perdido. El por qué de las ausencias habrá que buscarlo. Porque ha hecho sol, porque era gratis, no se... Las conclusiones, en breve, a disposición de todas y todos.
lunes, octubre 1
a perro flaco...
ainsssssssssss... ¡si hubiera dejado las cosas como estaban! Pero no, probé y ahora estoy buscando la ñ. Lo cuento: El domingo mi móvil se levantó intranquilo y decidí actualizarlo vía internet. Muy moderno, pero tratándose de ese aparatejo que me fascina (no tanto su uso como sus funciones), osé probar fortuna. Algo hice mal porque perdió espíritu y cada dos por tres se apagaba. Re-actualice. Re-vivió. En inglés pero revivió. Y no hay manera. La consulta on-line ha sido infrucuosa. La llamada al 902, tres cuartos de lo mismo. Pobre tele-chico que se ha encontrado con alguien que ama a su movil y sabe hablar de imeis, configuraciones, tarjeta SIM, memory stick y demás palabros al uso. Casi resignada he asumido que había encontrado otra manera de aprender inglés y ya había decidido dejar las cosas en standby hasta que he mandado un sms en el que hacía un encargo para "manana por la manana". No encontraba la ñ pero tampoco me acordaba de la causa. Imaginaos! qué soponcio. En fin... Ya me cayo, pero seguiré buscando la manera de escribir la eñe. Pepe, Yolanda, Yzan y Enoc, ¿añoráis la eñe? Un beso.
domingo, septiembre 30
de obras en la vida-vida
Ya estamos acabando la fase uno. Hemos tenido dos semanas intensas de cacharros y botes por el medio. Buscando un hueco para desayunar y sin encontrar los pantalones vaqueros que, aunque sabes que se han lavado, ignoras el itinerario que han seguido después. Lo último que hemos hecho (jejejje, qué bien suena ese plural), es colorear un poco el comedor o sala de estar. De eso se ha encargado Cris, experto pintor de interiores y exteriores. La selección de colores comenzó por una misma y continuó por el resto de miembros de la familia. Algún cambio de última hora para apaciguar la viveza tonal aunque como podéis apreciar hemos acordado darle color a la casa. Cris, contento por romper la monotonía del todo blanco o todo liso. Yo, contenta por el cambio de imagen, el expurgo que te brindan las obras, que ya consideraba necesario y por la vuelta a la tranquilidad. ¿aparecerán los vaqueros de Cai?
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domingo, septiembre 16
berrea
Ayer no vi el partido de españa, ni el futbol. Tampoco el basket local ni el otro fútbol. Me llamaron para ir a una finca próxima a Monfragüe a escuchar. La tarde prometía y con la puesta de sol vimos ciervas con sus crías y algún grupo de gamos que levantaba la cabeza pero seguían a lo suyo cuando nos alejábamos. Sonidos y ruidos, pocos y habituales. Los niños que protestaban un poco ante tanta demanda de quietud, la perra en su caseta que a lo lejos nos intuía, alguna garza o cormorán, y algunos golpes que según los expertos que nos acompañaban eran dos gamos que se estaban tanteando preparando la llegada de la ronca. Un poco desilusionados por no oír berrear a los ciervos, decidimos hacer la vuelta a casa por el parque y paramos en lugares que nuestro anfitrión consideraba estratégicos. Allí si pudimos escuchar a los ciervos. Parece que nuestras palabras no interrumpían el ritual así los niños podían enredar un poco y nosotras escuchar las explicaciones con las que José Ramón aclaraba nuestras dudas. Estuvimos bastante tiempo a la escucha y en cierto momento alguna osada se atrevió a "traducir" el lenguaje lastimero del venado lo que nos hizo reír a carcajadas. En el tramo que lleva desde el cruce de la subida al castillo a Villareal de San Carlos pudimos ver algún macho, crías y hembras que intentaban cruzar la carretera. Como novedad, una garduña (porque íbamos en el coche del experto, que si no... se queda en bicho). Hemos decidido repetir aunque no sabemos si habrá sitio para todos y por supuesto, la excursión a la ronca se está organizando ya.
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jueves, septiembre 13
juegos
Esta tarde, mientras estaba pegada al ordenador he oído como jugaban en la calle algunos críos y crías. ¿Será que todavía no han empezado las extraescolares, piscina, ballet, fútbol, baloncesto, inglés, clases particulares, etcétera, etcétera y etcétera?
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domingo, septiembre 9
subir y bajar
Director y guionista: David Planell
El corto da una idea certera de la situación de vulnerabilidad e indefensión personal en la que se encuentran las víctimas respecto a su agresor, a pesar de las medidas de protección. Yo creo que ayuda a comprender mejor a las mujeres maltratadas y a entender por qué son tantas las que retiran las denuncias, aunque, dadas las circunstancias actuales, lo que me extraña es que no sean aún más las que lo hacen. Palabras de Marisa Soleto, presidenta de la Fundación Mujeres, el colectivo al que la productora de cine Avalon ha cedido gratuitamente el corto para que le dé toda la difusión que considere oportuno.
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viernes, septiembre 7
El quetecuento
Si algún día tuviera que hacer mi tesis elegiría como tema los sms. Me entusiasman y me inquietan. Provocan multitud de interrogantes en torno a ellos y me enfado cuando me llega alguno ilegible o incomprensible. "Cat ikea llego". Recibir esto a las 8:00 h hace presuponer un tortuoso camino en el día que tenemos por delante. Después de darle vueltas al "pseudotexto" llamo al emisor para que me aclare el jeroglífico y como respuesta obtengo una risotada de esas que sugieren: ¡pero otra vez... qué torpe!. Y digo yo: La arbitrariedad del lenguaje también se aplica a éste pero hay algunas reglas no explícitas que a fuerza del uso y por culpa de la limitación de caracteres (160 aproximadamente) debemos asumir todas las personas usuarias (casi todas). Veamos:
¡Ah!, El catálogo de IKEA llegó.
- expresiones aconsonantadas. Las vocales son las que peor parte llevan. Toda la musicalidad del texto se va con ellas.
- Palabras como: por qué, por y para quedan reducidas a: xq, x y xa.
- ¡Fuera haches! (y por descontado tildes y puntuaciones)
- Uso indiscriminado de b o v. tendencia a la desaparición de una de las dos.
- Signos de interrogación-admiración solo al final.
- Reconversión de signos matemáticos: + , =, x, -, t2 (todos), s3 (stres)
- No mayúsculas: implicaría que chillas.
- Todas las palabras se escriben salvo las frases reducidas a siglas: tqm (te quiero mucho), kte ( ¿qué tal estas?)
¡Ah!, El catálogo de IKEA llegó.
lunes, septiembre 3
Una despedida
La que hace José Tato en su blog Y no quiero. Para mi, el mejor blog en muchas millas a la redonda. Si es que son millas. ¿Medimos espacio o tiempo cuando hablamos de internet? Yo se que de mi piensan que pierdo mucho el tiempo pero... ¿Gano espacio? Un beso Señor Disidente. Avíseme cuando esté activo.
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viernes, agosto 31
Para firmar
"Somos un grupo de docentes de todos los niveles educativos que estamos muy preocupados por el bajo nivel cultural en nuestra sociedad, los altos índices de fracaso escolar y la proliferación de telebasura.
Para salir de esta situación queremos traspasar los muros de las escuelas, los institutos y las universidades, llevando la cultura y la educación a ámbitos en los que hasta la fecha hemos estado ausentes, en los que nuestra dejadez ha privado a muchos ciudadanos del derecho universal a la cultura.
Como primer paso, queremos llegar a un acuerdo con las autoridades eclesiásticas para que nos cedan un diez por ciento del tiempo de las misas con el fin de que profesores especialistas en las distintas disciplinas puedan llegar más fácilmente a los creyentes mediante breves intervenciones didácticas.
Estamos estudiando cuál sería el momento idóneo para insertar en las misas contenidos científicos y culturales, tal vez inmediatamente después de la consagración o justo antes del padre nuestro.
Está claro que algunos feligreses podrían, con razón, objetar que ellos no tienen porqué aumentar sus conocimientos ni su cultura, ya que acuden a misa con el sólo fin de orar y escuchar la palabra de Dios.
Para solucionar este problema, y aunque pudiera parecer inconstitucional, a la entrada a la Iglesia les haríamos rellenar un formulario para que manifestaran su preferencia por la religión o la cultura.
Una vez identificadas estas personas, podrían abandonar en el momento adecuado la nave principal de la Iglesia y reunirse en las capillas laterales, la cripta o el salón parroquial. Con el fin de evitar agravios, estas personas podrían recibir durante ese rato charlas de carácter no cultural ni educativo pero muy relacionadas con los contenidos que se estén impartiendo en ese momento al resto de los fieles desde el altar.
Por ejemplo, los feligreses que no quieran repasar la tabla periódica, estudiarán los efectos perniciosos de los colorantes alimentarios, los que no quieran hacer ejercicios de educación física podrán ver un documental sobre la obesidad, y los que no quieran repasar los verbos irregulares ingleses podrían estudiar estadísticas sobre la importancia de hablar idiomas en el mundo moderno.
Los obispos nos han adelantado que no habría problema en computar el tiempo de cualquiera de estas actividades como tiempo equiparable al dedicado a escuchar la palabra de Dios, a la oración, a la contemplación, la penitencia o a la caridad y en ningún caso podrá discriminarse el acceso a la salvación eterna a los fieles en razón a sus preferencias religiosas o educativas.
Tampoco han puesto la más mínima objeción a la aparente contradicción derivada de que el contenido de las misas esté basado en la fe y las creencias, en contraste con la naturaleza científica y académica de los contenidos que habitualmente impartimos en las aulas.
En un primer momento, las clases se impartirían sólo durante las misas obligatorias de los domingos y fiestas de guardar, para más adelante extenderse a otros actos religiosos de asistencia no obligatoria como bautizos, bodas, comuniones, funerales, ejercicios espirituales, ordenaciones sacerdotales e incluso ceremonias de canonización o beatificación.
Pero, ¿de dónde saldría el dinero para pagar al profesorado que trabaje los domingos? Sin duda alguna de los donativos que los fieles depositan en los cepillos, del porcentaje de impuestos destinados al sostenimiento de la Iglesia Católica o, en general, de los presupuestos de la Iglesia.
Para garantizar la calidad de las enseñanzas impartidas, nuestra asociación gestionaría directamente el dinero aportado por la Iglesia y con él contrataría a profesores de sólida formación pedagógica y científica que se encargarían de impartir las clases durante las misas.
Naturalmente, dado el carácter eminentemente laico de las clases, no dudaríamos en despedir fulminantemente a aquellos profesores que no mantuvieran una coherencia laica entre su vida profesional y personal haciendo cosas como casarse por la iglesia, acudir a misa semanalmente o participar en cualquier tipo de actos religiosos.
Finalmente, llevaremos nuestras negociaciones hasta el mismo Vaticano, con cuyas autoridades firmaríamos un Concordato que garantizara la continuidad de nuestra noble tarea docente en las iglesias durante los años venideros."
Para salir de esta situación queremos traspasar los muros de las escuelas, los institutos y las universidades, llevando la cultura y la educación a ámbitos en los que hasta la fecha hemos estado ausentes, en los que nuestra dejadez ha privado a muchos ciudadanos del derecho universal a la cultura.
Como primer paso, queremos llegar a un acuerdo con las autoridades eclesiásticas para que nos cedan un diez por ciento del tiempo de las misas con el fin de que profesores especialistas en las distintas disciplinas puedan llegar más fácilmente a los creyentes mediante breves intervenciones didácticas.
Estamos estudiando cuál sería el momento idóneo para insertar en las misas contenidos científicos y culturales, tal vez inmediatamente después de la consagración o justo antes del padre nuestro.
Está claro que algunos feligreses podrían, con razón, objetar que ellos no tienen porqué aumentar sus conocimientos ni su cultura, ya que acuden a misa con el sólo fin de orar y escuchar la palabra de Dios.
Para solucionar este problema, y aunque pudiera parecer inconstitucional, a la entrada a la Iglesia les haríamos rellenar un formulario para que manifestaran su preferencia por la religión o la cultura.
Una vez identificadas estas personas, podrían abandonar en el momento adecuado la nave principal de la Iglesia y reunirse en las capillas laterales, la cripta o el salón parroquial. Con el fin de evitar agravios, estas personas podrían recibir durante ese rato charlas de carácter no cultural ni educativo pero muy relacionadas con los contenidos que se estén impartiendo en ese momento al resto de los fieles desde el altar.
Por ejemplo, los feligreses que no quieran repasar la tabla periódica, estudiarán los efectos perniciosos de los colorantes alimentarios, los que no quieran hacer ejercicios de educación física podrán ver un documental sobre la obesidad, y los que no quieran repasar los verbos irregulares ingleses podrían estudiar estadísticas sobre la importancia de hablar idiomas en el mundo moderno.
Los obispos nos han adelantado que no habría problema en computar el tiempo de cualquiera de estas actividades como tiempo equiparable al dedicado a escuchar la palabra de Dios, a la oración, a la contemplación, la penitencia o a la caridad y en ningún caso podrá discriminarse el acceso a la salvación eterna a los fieles en razón a sus preferencias religiosas o educativas.
Tampoco han puesto la más mínima objeción a la aparente contradicción derivada de que el contenido de las misas esté basado en la fe y las creencias, en contraste con la naturaleza científica y académica de los contenidos que habitualmente impartimos en las aulas.
En un primer momento, las clases se impartirían sólo durante las misas obligatorias de los domingos y fiestas de guardar, para más adelante extenderse a otros actos religiosos de asistencia no obligatoria como bautizos, bodas, comuniones, funerales, ejercicios espirituales, ordenaciones sacerdotales e incluso ceremonias de canonización o beatificación.
Pero, ¿de dónde saldría el dinero para pagar al profesorado que trabaje los domingos? Sin duda alguna de los donativos que los fieles depositan en los cepillos, del porcentaje de impuestos destinados al sostenimiento de la Iglesia Católica o, en general, de los presupuestos de la Iglesia.
Para garantizar la calidad de las enseñanzas impartidas, nuestra asociación gestionaría directamente el dinero aportado por la Iglesia y con él contrataría a profesores de sólida formación pedagógica y científica que se encargarían de impartir las clases durante las misas.
Naturalmente, dado el carácter eminentemente laico de las clases, no dudaríamos en despedir fulminantemente a aquellos profesores que no mantuvieran una coherencia laica entre su vida profesional y personal haciendo cosas como casarse por la iglesia, acudir a misa semanalmente o participar en cualquier tipo de actos religiosos.
Finalmente, llevaremos nuestras negociaciones hasta el mismo Vaticano, con cuyas autoridades firmaríamos un Concordato que garantizara la continuidad de nuestra noble tarea docente en las iglesias durante los años venideros."
jueves, agosto 30
Todo preparado
Vuelve a llegar septiembre. Nuevas funciones hacen diferentes los ajetreos de principio de curso. Aparcados quedan algunos proyectos, ideas si los nombro mejor, porque apenas gozan de forma. Primero, acostumbrarse a lo nuevo. Cada cosa a su tiempo.
viernes, agosto 24
Nombre y adjetivos
Con el paso de los años me extraño menos. Son menos las situaciones que hacen que me inquiete. Si algo me sorprende dedico unos segundos a girar la cabeza, buscar su procedencia y adjudicarle nombre y adjetivos. Pero no debo estar en la edad de la paz y el sosiego. Me agobio cuando aparece cerca de mi un coche con ritmo de tuning. Hoy me apareció uno en el espejo retrovisor y en mis oídos. Mi corazón ascendió a la garganta a ritmo de unchi-unchi.
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